2021年，我院作为中华护理学会京外首批及福建省护理学会首批糖尿病专科护士临床教学基地，完成16名学员的带教。2022年7月，又迎来省护理学会第二期糖尿病专科护士培训班11名学员。本期带教沿袭导师制小组带教模式、专科护士五大能力提升的基础上融入多元化、趣味性的教学方式，提升了学员实践的体验感。护理部陈晓欢主任、金爽副主任、林娟督导及钱丹萍督导全程进行教学督查，确保基地带教质量。

v  读绘本、用工具

      作为一名糖尿病专科护士，在解决疑难问题、进行患教活动时，不能仅靠说和做，要学会选择和应用合适的工具助力角色作用的发挥。基地带教老师开展“读绘本、用工具”的主题工作坊，带领学员共同阅读绘本《喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫》，通过会使用工具的猫和不会使用工具的猫在生活、工作等场景的比较，引申出糖尿病专科护士如何针对工作场景、服务对象选择和应用合适的工具实践临床专家顾问职能。

v  案例结合桌面推演“组团式”实践糖尿病急症处理

      带教小组设计案例、自制桌面推演道具，老师、学员、新护士、实习生分配角色及抽取道具，结合案例由带教老师发问，参与者根据手中的道具推演糖尿病酮症酸中毒及低血糖的处理流程，最后再由演练小组以应急预案演练的形式演练推演的整个过程，达到了参与人数多、层层剖析的教学效果。

      4周时间，学员通过参加主任医师查房、多学科联合护理查房、组织患教大课堂、知“足”常乐-糖足护理工作坊、参与糖尿病患者并发症筛查、院内糖尿病护理质量管理、入南街街道社区卫生服务中心实践等学习糖尿病多元化教育与多学科管理模式，完成了讲课比赛、技能考核、科研开题汇报和个案管理撰写。

   基地严谨治学的带教管理、有温度有仪式感的省立文化、富有创新活力的带教团队，给学员带来不一样的学习体验。大家表示在这里不是灌输，而是点燃，正如一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云，对于带教师生来说这是一场教以共进、向阳而行的遇见。