教赛中成长
磨砺中蜕变
11月30日，福建省立医院2022年青年教师授课能力大赛决赛顺利举办，党委书记朱鹏立，党委副书记、院长陈刚等院领导，部分临床医技、行政职能科室负责人，教研室主任等出席大赛主会场。全院职工通过视频分会场观摩学习。朱鹏立教授、陈刚教授为大赛致辞，大赛由院领导郑晓春教授主持。
作为建院八十五周年系列活动之一，大赛自9月正式启动，历时近三个月，全院广泛动员，各教研室积极参与指导，共1918名青年医务人员踊跃报名。历经预赛选拔，84人晋级半决赛，最终33位选手入围总决赛，涵盖医疗、护理、医技、药学等学科，此次大赛已成为年度教学“大练兵”。
决赛中，参赛选手们高质量的教学汇报获得评委专家的高度评价，经过一天的激烈角逐，最终产生特等奖1人、一等奖3人、二等奖5人、三等奖12人。
▲党委书记朱鹏立教授致辞
党委书记朱鹏立教授在致辞中首先对评委专家们的到来表示感谢，他指出，1937年福建省立医院建院之初，在救死扶伤的同时，不忘将医德之心，济世之情扎根于医学院，为福建省立医学专科学校提供实习之所，自此成为福建医学教育的发源地。建院85年来，医院始终高度重视医教研协同发展，因为教学工作的提升，不仅是自身事业成长的需要，是学科建设的需要，更是医院高质量发展的需要。他认为做好教学授课应充满热爱、系统掌握、融会贯通、运用现代化手段、注重互动，希望青年医务人员把行医、读书、教书、做学问成为工作与生活的常态，让朗朗读书声和浓浓研究风浸润于心。
▲党委副书记、院长陈刚教授发言
党委副书记、院长陈刚教授总结时强调，教学工作关乎医学后备人才培养，优良的师资团队是保障教学质量的关键。近年来，医院持续开展医疗“创双高”，努力推动医疗、教学、科研齐头并进，不断完善医疗教育工作奖励机制和体系建设，发挥制度和政策的导向作用，增强教师的职业责任感和荣誉感。此次青年教师授课能力大赛的举办，旨在践行“以赛促教，以赛促学，以赛练兵”的目标。他向年轻教师提出三点建议：要学习领悟医学教育领域的前沿理念；用工业革命4.0时代的思维来思考医学教育；认真做好医学教育研究。
▲省急救中心副主任郑晓春教授主持
青年教师各展风采
决赛现场，选手们结合各自专长，采用案例引入、引导学生思考等方法进行授课，用精湛的教学水平和良好的职业风采给大家奉献了一场精彩绝伦的教学盛宴，也将比赛的氛围推向了高潮。
部分选手授课风采
权威专家倾囊相授
福建医科大学原副校长张鹏飞，福建师范大学网络与数据中心（网信办）副主任范新民，福建农林大学教务处处长吴祖建，福建医科大学教务处副处长刘晓如，福建中医药大学教师教学发展中心主任许克祥，闽江学院教务处长何伟应邀担任决赛评委。他们分别从语言教态，教学内容，教学能力，教学特色等方面给予指导，为青年教师提高教学技能，提出宝贵的建议。
评委点评
叶茂于根，水深于源
建院以来，医院就高度重视临床医学教育教学工作。在一代代省立人薪火相传中，医院已成为福建省临床诊疗、医学研究、医学教育、预防保健中心。福建医科大学省立临床医学院，先后承担20多个专业的临床教学、海外留学生培养任务，是福建医科大学海外教育学院诊断学教研室挂靠单位。建立博士后工作站，博士、硕士培养点57个。博士、硕士研究生导师近300位，现有博导50位，教授、副教授140多位。国家首批住院医师规范化培训示范基地，拥有内科、外科等21个专业的国家级住院医师规范化培训基地，心血管、呼吸与危重症等6个专科培训基地。每年承办国家级、省级继续教育项目超百项。
近三年，获得国家级一流专业1项，省级一流课程4项；校级一流课程1项，校级成果奖一等奖1项，二等奖3项，省级及校级教改课题20项，教学竞技类荣誉8项。
青年医务人员是学科发展的基石，此次授课能力大赛是对我院青年医务人员教学水平的一次检阅，同时为其提供了教学交流和展示的良好平台，对推动医院高素质青年教师队伍建设，提高教学质量起到积极的促进作用。大赛虽已暂告一段落，但这更是一个新的起点，激励青年医务人员在今后的工作中不断总结，不断完善，不断创新，努力开创教学、科研新局面，为医院高质量发展贡献力量。
获奖情况
特等奖
陈霞（护理教研室）
一等奖
王榕杰（护理教研室）
王尧城（实验诊断学教研室）
陈倩倩（护理教研室）
二等奖
陈佳玲（药学教研室）
高子威（外科教研室）
阮舆鑫（妇产科教研室）
叶鹏（麻醉学教研室）
郑圆圆（老年教研室）
三等奖
黄凯（康复医学教研室）
何枭（药学教研室）
黄玲芳（药学教研室）
陈鹏程（南院健康管理科）
许逸洋（外科教研室）
杨羽阳（眼科教研室）
林雪燕（内科教研室）
张曦（护理教研室）
李解珍（病理教研室）
林爱萍（内科教研室）
林以晗（内科教研室）
傅雅琨（儿科教研室）
