/前言/

作为国内教育学界的重量级学术盛会，全国教育实证研究论坛由华东师范大学教育学部精心策划并主办，自2015年起已连续举办九届，广受国内教育学界瞩目。

实证研究，作为马克思主义的基本研究方法之一，亦是当今国际教育研究领域的主流话语与关键路径。它立足于坚实的事实与确凿的证据，秉持科学的方法，力求通过严谨的科学数据得出科学的结论、接受科学的检验。

2024年11月，备受期待的第十届全国教育实证研究论坛在上海半马苏河国际会议中心盛大启幕。北京大学医学学位与研究生教育研究中心作为重要的学术支撑力量，携手北京大学研究生院医学部分院组织了“基于理论、方法与证据的医学研究生教育改革与发展”平行分论坛。

该论坛于2024年11月4日通过线上直播的形式精彩呈现，包括北京大学公共卫生学院、北京大学教育学院、上海交通大学教育学院、新疆师范大学教育科学学院、石河子大学医学院、湖北民族大学医学院、西安医学院第一附属医院、广州医科大学附属清远医院、以及我院共9个教学团队的教学研究受邀进行报告。内分泌与代谢医学中心陈彦主任医师代表团队，发表了主题为《元宇宙赋能医学教育，开启无限潜能》的精彩报告。

在数智化浪潮席卷全球的当下，教育工作者正面临一系列紧迫而深刻的课题：如何革新医学教育理念使AI有效赋能教学，如何依托前沿技术升级医学教育平台，如何对课程形式进行数字化、游戏化转型，以适合新时代创新医学人才培养的需求？

针对这些问题，陈彦主任医师在会议上深入浅出地阐述了元宇宙的起源、定义以及蓬勃发展的背景，并详细介绍了教学团队在元宇宙前沿技术的引领下，所采取的医学教育理念革新、虚拟医学教育平台搭建、内分泌医学教育游戏研发等一系列改革举措及取得的显著教学成果。与会专家对团队在医学教育改革方面的积极探索给予了高度评价，同时，《中华医学教育杂志》编辑部殷晓丽主编在点评中更是表达了将教学成果在国内进行广泛宣传、推广与合作的热切期望，以期共同推动中国医学教育数字化改革的进程。

作者简介

陈彦，福建省立医院内分泌与代谢病医学中心主任医师，福建医科大学优秀教师。获得2022年福建医科大学教师教学创新大赛二等奖、2023年福建医科大学教师教学创新大赛三等奖、2024年第六届福州大学能化奖教金、2024年福州大学教学成果特等奖（第二完成人）、2024年福建医科大学教学成果二等奖（第三完成人），课程《甲状腺功能亢进症诊治流程虚拟仿真试验》获批2023年度福建省虚拟仿真一流课程（第三完成人）。

一审：王华炜

二审：陈钰涛

三审：宁宇