一、中心概况

为深入贯彻新时代高等教育高质量发展要求，全面加强临床教师教学能力建设，持续提升本科教育教学质量，构建覆盖教师职业生涯全周期的教师发展支持体系，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质临床师资队伍。

中心主要聚焦临床教学特色，针对新教师、青年骨干、资深导师等不同层级师资开展分层分类系统化培训，搭建教学竞赛、教研交流、教学创新培育平台。中心始终以提升临床教师育人能力、夯实医学教学质量、培育优秀教学团队为核心目标，持续完善师资全周期培养体系，破解临床教学痛点，赋能医学人才培养和医院教学事业规范化、专业化、高质量发展。

二、主要工作职责

（一）教师遴选与准入

（1）根据教研室教师准入遴选机制，严格对照各合作高校教学规范与课程标准，对拟承担理论教学、临床见习及实习带教任务的教师进行资质审核与综合考评，组织新教师遴选试讲，择优聘任。

（2）实施主讲教师资格认定制度，从师德师风、学历职称、教学能力、临床实践经验等方面进行综合评价，经认定合格者方可独立承担授课任务，确保课堂教学质量。

（3）建立健全教师教学发展档案，系统收录教师基本信息、承担课程、教学工作量、督导评教结果、培训经历、教学研究及获奖情况等，实现教师成长全过程记录与动态管理。

（二）教师培训与能力提升

（1）制定外出培训与学术交流计划，选派骨干教师赴国内外知名院校、医学教育机构或学术会议参加教学专题培训、进修学习及学术交流，引入先进教学理念与方法，拓宽教师教学视野，促进临床教学与国际国内前沿接轨。

（2）推进国际化教学培训认证工作，鼓励和支持教师参加欧洲医学教育协会（AMEE）国际师资培训及资格认证，以及哈佛医学院等国际知名机构提供的线上师资研修及模拟教学导师认证项目，引进国际先进教学理念，提升教师国际化教学水平。

（3）围绕教学理念更新、教学方法改革、课程思政建设、信息技术应用等主题，定期组织开展教师教学能力专题培训、教学沙龙、工作坊等多样化活动，促进教师教学水平持续提升。

（4）支持教师参加校级、省级及国家级教师教学竞赛，以赛促教、以赛促改，提升医院临床教学影响力。

（三）教师考核与评价

统筹全院临床兼职教师年度考核工作，围绕师德师风、教学工作量、教学质量评价、教学研究与成果等方面进行综合评定，考核结果作为续聘、评优及教学荣誉推荐的重要依据，激励教师持续提升教学水平。

负责人： 黄雅茹    欧阳雨茹    联系电话：88216341 88216067