最近，省立临床医学院在急救中心十二楼多媒体语音教室开展了为期三天的新任课教师试讲活动。翁国星副院长、教学办周瑞玲主任以及内科、外科、妇产科、儿科、神经内科、耳鼻咽喉科、核医学科的教研室主任、秘书以及督导组成员到会。相关科室的许多医生也参加了听课活动。
参加这次试讲的有内科的张建成、洪富源、梁继兴，外科的邱宏，胸外科的徐训宇、潘小杰，妇产科的石红、卢琴、林坦、江瑜、江亚涛、孙阳，儿科的陈慧，核医学科的沈绍群、张友华、周庆伟。在三次试讲活动中，翁副院长及督导组成员均对每场每位教师的试讲进行了认真点评并提出合理化建议。
参加本次试讲的16位教师在课前都作了充分的准备。如在繁忙的临床工作中抽出时间制作教学课件，查找临床资料，筛选对教学有用的图片等等。试讲结束后，教学督导组的教师们一致称赞我院试讲教师的水平一年比一年提高。教学办认真组织评课论课，以评促改。这样的试讲过程，有的放矢，实实在在，使得评课者有感悟，上课者有收获。
翁国星副院长在点评时说，新任课教师试讲在我院已成为制度，得到了很好的坚持，这既是为了适应近年来医学院校不断扩招，医学生愈来愈多，临床教学任务愈来愈重，必须减轻临床教师负担的需要，也是临床医学院提高教学质量的一项重要措施。课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。教师在充分备课的基础上，在课堂上要力求体现教为主导，学为主体，统一要求和因材施教相结合，引导、点拨、启发，努力激发学生的思维过程，把启发式教学贯穿于教学的全过程。从细节做起，注意授课技巧，教学质量才能得到进一步的提高。（教学办 张明）
