近日，我院在2024年福建医科大学教师教学创新大赛中喜获丰收，多名教师凭借出色的教学表现脱颖而出，在不同组别中取得优异成绩。
眼科李笠副主任医师凭借参赛课程《角膜接触镜学》，展现出独特的教学创新理念和方法，赢得了评委的高度认可，在副高组荣获特等奖。林帆主任医师的《老年医学》通过设置案例分析、模拟体验、角色扮演等不同学习环境，构建多元化评价体系，有效促进学生技能、知识和素养的综合提升，体现了优秀的课程设计理念。内分泌科李婷主治医师的《内科学》教学成果展示了借助虚拟现实（VR）和人工智能（AI）技术搭建的沉浸式、互动性强的医学教育平台在培养学生的综合能力和创新思维方面的巨大潜力，体现中青年教师的教学活力与创新精神。
这些成绩的获得，离不开医院高度重视和积极推进医学教育改革。近年来，医院鼓励教师从不同层次出发，积极探索多元化的教学方式。
引入新技术
大力引入新媒体工具以及虚拟现实、人工智能和大数据等前沿技术，将其融入到日常教学中，使教学过程更加生动、高效，极大地提升了学生的学习兴趣和参与度。
推广PBL、CBL
积极推广PBL（问题导向学习）、CBL（案例导向学习）等理论与实践相结合的教学模式，有效锻炼了学生的临床思维和问题解决能力，为培养适应未来医疗需求的创新型人才奠定了坚实基础。
优化学科专业结构
面对“大健康”理念的发展趋势和新兴技术的广泛应用，医院主动优化学科专业结构，积极拓展跨学科融合学科，注重加强医德医风与医学人文教育，致力于培养学生的全面素质。
通过精心调整课程内容与结构，不仅提升了学生的科学素养，更注重人文素质的培养，使学生在实践能力和创新能力方面得到了全面提升。
此次获奖是对我院教师教学能力的高度肯定，也是医院整体教学改革成效的有力证明。我院将以此次大赛为契机，继续坚定不移地推进教学创新，为培养更多优秀的医学人才而不懈努力。
一审：王华炜
二审：许陈玉
三审：宁宇
